學生們，并非沒有考入普通高中你的人生就毀了，這是一個錯誤觀念，盡管大家考入普通高中，將來根據(jù)高考考試我們的選擇會更多一些，可是如果我們連初中的成績也沒有做到得話，將來高考考試的成績會讓人更為覺得茫然，如今挑選 職業(yè)技術(shù)學校入讀，僅僅提早明確了技術(shù)專業(yè)邁向罷了。

文山崗位實驗學校介紹

文山市職高創(chuàng)立于1983年，是文山市公立中等職業(yè)學校，云南關(guān)鍵中等職業(yè)學校，全國各地示范校之一。校園內(nèi)占地面積150余畝,另有學校外實踐產(chǎn)業(yè)基地31畝。該校教職員工146人，老師138人(在其中特級教師61人，研究生學歷5人)。在校學生2280人(在其中中職學校學員1621人，國家開放大學網(wǎng)絡(luò)大學學生659人)。院校建了教學大樓、實踐樓、書籍樓、電教樓，配備有三套優(yōu)秀的電視衛(wèi)星教學資源和圖書35部書的電子圖書室，學生公寓、飯?zhí)?、運動場地、籃球場地,教學設(shè)備齊備，校園內(nèi)優(yōu)美環(huán)境。院校依照“以民為本,共商發(fā)展趨勢”的教學觀念，堅持不懈“以市揚為導向性，以服務(wù)項目為服務(wù)宗旨，以工作為總體目標”的辦校戰(zhàn)略方針，努力創(chuàng)造“使無就業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的辦學理念。樹牢“服務(wù)項目老師，服務(wù)項目學員，服務(wù)項目父母，服務(wù)社會”的院校管理模式，根據(jù)“工學結(jié)合，校企合作辦學，頂崗實習”的職業(yè)教育方式，推行“2 1”人才培養(yǎng)模式(即學員高一、二校園內(nèi)學習培訓相 關(guān)文化知識、技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識、技術(shù)專業(yè)基本專業(yè)技能，最終一年到公司頂崗實習)，追求進步，擴寬辦校方式，擴張辦校作用。文山市職高以抓類別專業(yè)建設(shè)推動校園的發(fā)展趨勢，關(guān)鍵加強車輛技術(shù)性、公共性管 理、經(jīng)濟信息三大類共七個技術(shù)專業(yè)的基本建設(shè)，進一步塑造技術(shù)專業(yè)知名品牌， 突出院校辦學特色。

文山崗位實驗學校招生人數(shù)

文山崗位實驗學校院校殊榮

2008年，文山市崗位實驗學校被省委鑒定為"云南關(guān)鍵中等職業(yè)學校"，與此同時被國家教育部選中創(chuàng)建"中間高等職業(yè)教育培訓產(chǎn)業(yè)基地"，并與云南省三鑫集團公司聯(lián)合辦學，協(xié)同打造出職業(yè)教育集團公司，院校辦學特色更為獨特、辦校優(yōu)點愈發(fā)顯著、辦校整體實力更為突出、辦校經(jīng)濟效益更為明顯，在文山州高等職業(yè)教育的創(chuàng)新和進步中，其推動和電磁輻射的領(lǐng)頭功效已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)。

文山崗位實驗學校發(fā)展趨勢路面

文山市崗位實驗學校走"工學結(jié)合、校企合作辦學、專業(yè)化運行"的發(fā)展路面。創(chuàng)建"高一夯實基礎(chǔ)，高二強專業(yè)技能，高三見習提升"的課堂教學新模式和"專業(yè)化運行"的辦校新模式。上掛云南省三鑫職業(yè)技術(shù)學校，橫與上海經(jīng)濟與管理院校、上海電子技術(shù)學院和云南省三鑫集團公司聯(lián)接，下借助各弟兄院校，搭建對外開放辦校布局。實行"新項目課堂教學"，提升課堂教學的局限性，合理處理學員專業(yè)能力不精、職業(yè)能力不強、學生就業(yè)品質(zhì)較低的難點，從源頭上增強了教學水平。在持續(xù)提升學生就業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的與此同時，全面提高高考考試品質(zhì)，搭起了學員成材的"高架橋"。學生就業(yè)互聯(lián)網(wǎng)遍布上海市、江蘇省、浙江省、福建省、廣東省、昆明市、文山等地。強烈推薦學生就業(yè)時，就業(yè)部門與院校簽署合作合同，院校與父母簽署就業(yè)協(xié)議書，學員與工作企業(yè)簽訂合同，院校服務(wù)支持2年，得到了普遍認同和五星好評，就業(yè)機會一直維持在較高質(zhì)量。大學畢業(yè)生除由院校和云南省三鑫集團公司協(xié)同強烈推薦學生就業(yè)外，還可參與高考考試。招生和學生就業(yè)工作中產(chǎn)生穩(wěn)步發(fā)展，近些年招生數(shù)逐漸降低，仍能每一年招收1000余名。

文山崗位實驗學校辦校能量

院校以提升實踐教學能力為關(guān)鍵，打造出技術(shù)骨干技術(shù)專業(yè)。發(fā)展壯大信息科技和車輛技術(shù)專業(yè)專業(yè)，做精做細機電工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)，干活兒做優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展商業(yè)貿(mào)易類技術(shù)專業(yè)，做細搞好綜合高中類技術(shù)專業(yè)。建了教學大樓、實踐樓、書籍樓、電教樓，配備有3套優(yōu)秀的遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源機器設(shè)備、圖書15余萬冊的電子圖書室。伴隨著教學經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，院校又與云南省三鑫集團公司協(xié)作，招資一億多元，新創(chuàng)建了后勤管理大廈、教學樓、寢室大廈，全方位基本建設(shè)各技術(shù)專業(yè)實踐產(chǎn)業(yè)基地，使高等職業(yè)教育的根本工作能力更堅固，院校整體實力獲得了空前絕后的提高。

文山崗位實驗學校辦學特色

文山市崗位實驗學校選用各技術(shù)專業(yè)關(guān)系互動交流，第二學期推行準備學生就業(yè)和準備高考考試的分層次分離課堂教學的方法，持續(xù)開展突出工作能力保守主義、實踐活動導向性的課堂教學自主創(chuàng)新，研編了新項目教學工作計劃，基礎(chǔ)課與專業(yè)課程的百分比做到1:1.171。推行"基礎(chǔ)理論實踐活動一體化"教學方法，將個技術(shù)專業(yè)將來的工作項目和工作中場景引進到實踐教學環(huán)節(jié)中，講課接近實踐活動、課堂教學貼近職位，加強學員的專業(yè)技術(shù)人員練習和專業(yè)能力的塑造，產(chǎn)生了"校園內(nèi)仿真模擬場景練習--學校外產(chǎn)業(yè)基地實踐活動認知能力--公司一線頂崗實習"的實踐課堂教學體制。

以上便是我匯總的有關(guān)文山崗位實驗學校的招生章程，有合作意向的朋友可以參照一下，堅信學生們一定能挑到自已認可的院校和技術(shù)專業(yè)，要想認識大量院校新聞資訊可以咨詢熱線有意愿院校的課程顧問，也可關(guān)心校園的官方網(wǎng)站。期待學生們都能夠認真完成院校的挑選 。