伴隨著衛(wèi)生學校的增加，專業(yè)也愈來愈多，學生們不清楚如何選擇，近日就會有許多同學們在資詢我有關(guān)成都市衛(wèi)校學什么專業(yè)?衛(wèi)生學校的專業(yè)有很多，每一個專業(yè)都不一樣的課程學習，有不一樣的就業(yè)方向，不同的學員合適的專業(yè)也是不一樣的，學生們只需自身對哪個專業(yè)有興趣，就可以挑選哪一個。在這兒我就給學生們介紹一下。

中醫(yī)康復保健

1.培養(yǎng)計劃：堅持不懈以德育人，面向社會醫(yī)療服務組織、小區(qū)、殘疾人聯(lián)合會及民政部門系統(tǒng)軟件恢復公司等，塑造從業(yè)臨床醫(yī)學恢復、社區(qū)康復和養(yǎng)老院恢復等工作，德智體美全面的發(fā)展的高質(zhì)量員工和技能型人才中醫(yī)康復保健專業(yè)優(yōu)秀人才。

2.關(guān)鍵課程內(nèi)容：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識、體育健康、電子計算機、語文課、數(shù)學課、英文、歷史時間、人體解剖學生理、藥學、病理生理學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥方劑學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、飲食療法學、經(jīng)絡腧穴學、推拿按摩功法律學、針灸學、推拿學、中醫(yī)內(nèi)科學、臨床醫(yī)學總論、針灸理療學、康復醫(yī)學等課程內(nèi)容。

3.職業(yè)資格證：中醫(yī)學中醫(yī)理療。

4.就業(yè)方向：醫(yī)院門診康復醫(yī)學科、推拿按摩科、中醫(yī)養(yǎng)生核心等，從業(yè)中醫(yī)康復保健、推拿按摩、健康服務等工作。

醫(yī)學檢驗技術(shù)性

1.醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)塑造具備臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等領(lǐng)域的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識和能力素質(zhì)，能在各個醫(yī)院門診、血庫及疫防等單位從業(yè)醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類專業(yè)試驗室工作的醫(yī)藥學高端專業(yè)人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學檢驗專業(yè)變更產(chǎn)生的醫(yī)學檢驗技術(shù)性專業(yè)。也就是2013年以后將不會有醫(yī)學檢驗，而全是醫(yī)學檢驗技術(shù)性。

2.培養(yǎng)計劃：該專業(yè)學員具體學習培訓臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗層面的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識，遭受醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)軟件練習，具備臨床醫(yī)學醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢測的能力素質(zhì)。

3.方位：該專業(yè)學員畢業(yè)之后可從業(yè)臨床醫(yī)學醫(yī)學檢驗、食品檢測、衛(wèi)生檢測、動物與植物檢測、臨床醫(yī)學和科學研究工作。

口腔修復加工工藝

1.培養(yǎng)計劃：堅持不懈以德育人，面對醫(yī)療服務組織口腔牙科、口腔?？漆t(yī)院(醫(yī)院門診)、義齒加工組織等，塑造從業(yè)義齒修復、生產(chǎn)加工及牙齒矯正器制做等工作，德智體美全面的發(fā)展的高質(zhì)量員工和技能型人才口腔修復加工工藝專業(yè)優(yōu)秀人才。

2.關(guān)鍵課程內(nèi)容：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識、體育健康、電子計算機、語文課、數(shù)學課、英文、歷史時間、人體解剖學生理、口腔解剖與牙手工雕刻技術(shù)性、口腔科生理學基礎(chǔ)、口腔機構(gòu)與病理學基礎(chǔ)、口腔問題概述、口腔工藝原材料及運用、口腔工藝機器設備應用與保養(yǎng)、口腔學美學基礎(chǔ)、口腔科固定不動修補生產(chǎn)工藝、可摘義齒修補生產(chǎn)工藝、牙齒正畸生產(chǎn)工藝等課程內(nèi)容。

3.職業(yè)資格證：口腔學技士、假牙成形制做工、假牙模具工。

4.就業(yè)方向：可以到醫(yī)院耳鼻喉科、口腔?？漆t(yī)院、牙科門診、義齒加工廠等從業(yè)義齒修復、生產(chǎn)加工、糾正、市場銷售等工作。

醫(yī)療器械營銷推廣專業(yè)

培養(yǎng)計劃：本專業(yè)塑造具備醫(yī)療器械推廣營銷、醫(yī)療器械組裝、客戶學習培訓及售后等相應的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實際操作專業(yè)技能，能從業(yè)醫(yī)療器械生產(chǎn)制造公司產(chǎn)品的安裝與調(diào)節(jié)、企業(yè)生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理、產(chǎn)品營銷策略地區(qū)代理，醫(yī)療器械機器設備營銷推廣企業(yè)的機器設備市場銷售、業(yè)務流程營銷推廣及售后維修服務維護保養(yǎng)服務項目等工作的高檔應用性技能型人才。

塑造具體內(nèi)容：本專業(yè)進行的主修科目有：醫(yī)學基礎(chǔ)知識、計算機技術(shù)基本、機械基礎(chǔ)、常見醫(yī)療器械、醫(yī)療器材儀表儀器、醫(yī)療器材檢測分析儀、醫(yī)療器械管理方法與政策法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品經(jīng)營與操作實務、電工電子技術(shù)、國際貿(mào)易、物流信息管理、市場營銷策劃、商談與推銷等。學員能把握醫(yī)療器械推廣營銷、運營管理，機器設備安裝與調(diào)節(jié)、售后維修服務維護保養(yǎng)服務項目的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識和實際操作專業(yè)技能，可以擔任醫(yī)療器械制造業(yè)企業(yè)的設備安裝與調(diào)節(jié)、企業(yè)生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理、產(chǎn)品營銷策略地區(qū)代理和醫(yī)療器械機器設備營銷推廣企業(yè)的機器設備招標投標購置、商品的售前售后維修服務、醫(yī)療器械的運營管理等領(lǐng)域的工作。

上邊有關(guān)成都市衛(wèi)校學什么專業(yè)，我給大伙兒講解了。一般的衛(wèi)生學校所設立的專業(yè)都是有醫(yī)護、藥物、助產(chǎn)專業(yè)、口腔技術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)，學生們可以挑選喜愛的專業(yè)。如果挑選醫(yī)學類專業(yè)的專業(yè)，在大學畢業(yè)之后找工作或是很容易的。無論如何，看個體的挑選，并不是學什么專業(yè)就需要從業(yè)怎樣的工作，如果是要想從業(yè)專業(yè)有關(guān)的工作，就一定要了解好專業(yè)專業(yè)知識，之后大學畢業(yè)找工作才可以有確保。