幼師學校自然是學習培訓幼兒教師專業(yè)了，自然除開幼兒教師專業(yè)也是有其它的專業(yè)，可是那么既然選取了幼師學校，提議各位或是學習幼師專業(yè)，并且幼兒教師專業(yè)發(fā)展前景也好。幼兒教師專業(yè)學習培訓的內(nèi)容比較多，可以挑選專業(yè)某一方向主攻。下面為大家詳細介紹下成都幼師專業(yè)的信息，大伙兒可以認識下，看一下自身合適那一方向。

舞蹈學專業(yè)方向

 

 

培養(yǎng)計劃：本專業(yè)塑造具有能從業(yè)東西方跳舞史、民族舞蹈基礎(chǔ)理論的科學研究、舞蹈教學及其編寫等作業(yè)的高專業(yè)人才。 塑造規(guī)定本專業(yè)學員具體學習培訓馬克思列寧主義理論研究的基礎(chǔ)知識，了解在我國的文藝范兒戰(zhàn)略方針的現(xiàn)行政策;系統(tǒng)化把握民族舞蹈歷史時間文化知識和民族舞蹈基本理論，掌握有關(guān)課程的專業(yè)知識，有很強的審美觀覺得和創(chuàng)新思維能力，有做本專業(yè)課堂教學和基本的研究工作能力;把握研究和科學研究民族舞蹈著作的方式，具備很強的基礎(chǔ)理論寫作水平。

 

關(guān)鍵課程內(nèi)容：主桿課程：造型藝術(shù)學;關(guān)鍵課程內(nèi)容：舞蹈編導、舞蹈基本功練習、舞蹈學;作實例教程、民族舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、我國民間舞文化藝術(shù)、全球芭蕾舞史綱、歐美國家舞蹈史、民族舞蹈專業(yè)英文、民族舞蹈信息檢索與運用、中國舞蹈意境論、東西方民族舞蹈觀念實例教程，民族舞蹈生理學等現(xiàn)代舞蹈技術(shù)性、民族舞蹈素材內(nèi)容組合訓練、舞蹈劇目剖析、民族舞蹈寫作見習、歌曲(電子琴、曲式分析)、舞蹈編導基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代舞蹈專業(yè)基本課程內(nèi)容、現(xiàn)代舞蹈表導教系統(tǒng)軟件課程內(nèi)容等;

學生就業(yè)方向：本專業(yè)塑造具有能從業(yè)東西方跳舞史、民族舞蹈基礎(chǔ)理論的科學研究、舞蹈教學人民群眾文藝范兒、對外開放溝通交流及其編寫等作業(yè)的高專業(yè)人才。

藝術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)計劃：藝術(shù)教育專業(yè)塑造和鑄就融入共產(chǎn)主義市場經(jīng)濟體制基本建設(shè)和教學改革發(fā)展必須的具備不錯音樂素養(yǎng)和教學能力的專業(yè)人才。根據(jù)本專業(yè)的學習培訓，能融入老師專業(yè)化的發(fā)展趨勢規(guī)定，系統(tǒng)軟件把握藝術(shù)教育的基礎(chǔ)知識與方式，具備應(yīng)用已學專業(yè)知識剖析、處理具體問題及其開展課題研究的工作能力，又可以從業(yè)中小學校藝術(shù)教育新課改之后的課堂教學工作中。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：樂理知識、視唱練耳、器樂、電子琴(含東西方器樂)、合音基本、東西方音樂史與音樂鑒賞、合唱指揮、音樂創(chuàng)作、曲式分析、藝術(shù)學概論、演出表演、民族舞蹈、社會心理學、心理學、音樂課課題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。關(guān)鍵實踐活動階段有：頂崗實習、采風活動、造型藝術(shù)實踐活動(匯演)、職業(yè)指導、畢業(yè)設(shè)計論文(畢業(yè)論文、演奏會)。

學生就業(yè)方向：中小學校、企事業(yè)單位、人民團體的音樂老師或管理方面。

兒童早期教育專業(yè)

培養(yǎng)計劃： 塑造把握兒童早期教育基本理論以及專業(yè)專業(yè)知識，具有較堅實的親子早教專業(yè)專業(yè)技能，能對0-3歲嬰兒家中或幼兒早教中心等兒童早期教育組織給予全方位服務(wù)，并按照市場的需求開展自己創(chuàng)業(yè)，在幼稚園、早教培訓機構(gòu)、小區(qū)等有關(guān)行業(yè)從業(yè)兒童早期教育、育幼醫(yī)護工作中、親子教育具體指導、親子早教管理方法的“素養(yǎng)高，專業(yè)知識全，實際操作優(yōu)”的全方位融洽進步的技能型人才專業(yè)人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：0-3歲兒童營養(yǎng)與健康保健、0-3歲幼兒心理發(fā)展趨勢與文化教育、童謠與幼兒故事演出、親子教育總論、寶寶行為觀察與點評、親子小游戲、親子早教理論和實際、奧爾夫音樂文化教育理論和實際、感覺統(tǒng)合訓練具體指導、兒童早期教育教室環(huán)境布置。

學生就業(yè)方向：各種各樣兒童早期教育組織、幼稚園及小區(qū)從業(yè)0-3歲嬰幼兒早教的老師、幼兒園保育員、育嬰師、親子早教具體指導師。

以上是為各位介紹的有關(guān)成都地區(qū)的幼兒教師專業(yè)詳細介紹信息，期待對學生們有一定的協(xié)助。幼師學校發(fā)展趨向如日華鑫，幼兒教師專業(yè)規(guī)定對小孩子有愛心，仔細一些的，與此同時在學校需學習培訓包含器樂、工藝美術(shù)、民族舞蹈這些才藝表演，讓同學在幼兒教師專業(yè)院校了解的歷程中就可以掌握幼兒所所需學生就業(yè)專業(yè)技能。