對(duì)于職業(yè)教育來說，專業(yè)建設(shè)不僅是彰顯辦學(xué)特色、培育優(yōu)質(zhì)人才的重要載體，更是緊跟產(chǎn)業(yè)變革、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀需求。學(xué)校當(dāng)然要緊跟市場(chǎng)需求，開設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的新專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)就是其中一個(gè)！

隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視以及二胎政策開放，學(xué)前教育方向形成巨大的人才缺口。家庭需要專業(yè)的老師幫助照護(hù)孩子，社會(huì)需要專業(yè)的人才提高學(xué)齡前兒童教育質(zhì)量，進(jìn)而提高人口整體素質(zhì)。

簡(jiǎn)單來說，現(xiàn)今，無(wú)論是國(guó)家還是家庭都已經(jīng)意識(shí)到，兒童階段的啟蒙是人生當(dāng)中十分重要的教育階段，需要良好的教育，更需要專業(yè)的人才！

我們常掛在嘴邊的“琴棋書畫樣樣精通”，說的就是幼兒教師了。在孩子們的眼里，他們是無(wú)所不能的超人，在家長(zhǎng)眼里，他們是愛心滿滿，受人尊敬的老師。

他們不僅能巧手做手工，還會(huì)舞蹈、唱歌、彈琴，更重要的是，因?yàn)槁殬I(yè)的需求，他們還會(huì)不斷積累很多的知識(shí)，成為一個(gè)多才多藝的人！

學(xué)校幼兒教育與健康管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅包括：學(xué)科知識(shí)、兒童發(fā)展、教育學(xué)、心理學(xué)、兒童健康管理等理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)形體與禮儀、幼兒護(hù)理、美術(shù)等實(shí)踐課程！

更重要的是，學(xué)校對(duì)于該專業(yè)還加入了新媒體運(yùn)營(yíng)技能課程，是優(yōu)于其他普通院校的。學(xué)校致力于為企業(yè)培養(yǎng)高技能型定向人才，30余年辦學(xué)以來，建立了強(qiáng)大的校企合作就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

幼師專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，例如：健康管理師、幼兒教師、營(yíng)養(yǎng)保健師、兒童早教中心、健康管理公司、托育機(jī)構(gòu)、月子中心、幼兒運(yùn)動(dòng)研發(fā)中心等。

了解了這么多，你有沒有對(duì)幼師專業(yè)產(chǎn)生更多的興趣？幼師專業(yè)火熱招生中，現(xiàn)在免分報(bào)讀，通過測(cè)試即可入學(xué)。