問：四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學如何、好不好?

答：院校以“吃苦耐勞謀發(fā)展，和睦謀出路，細致保安全，實干抓品質”為辦?？傮w目標，堅持不懈“品質立校、管理方法興校、特點強校、文明校園建設”的辦校構思。產生了“普職多管齊下、學歷提升與就業(yè)培訓互融、長中短班相輔相成”的辦學特色。

四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學管理機制

院校普通教育學員實行“充分運用老師的指導意義和同學的主導作用”的互動交流教學方式，全方位激話學生上課的自覺性、主動性，對職業(yè)教育學員采用“控制模塊式(MES)”、“能力型(CBE)”、“個人行為導向性”等優(yōu)秀的職業(yè)教學方式，實行“1 1 0.5”(1年專題學習技術專業(yè)基礎理論，1年定項實踐在公司里集中化練習專業(yè)能力，大半年返校學習培訓公共性基礎理論)的按段式塑造方式。

四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學辦校殊榮

院校與鄭州富士康電子科技公司集團公司、康佳、世逸電子器件、皇城老媽飲食搭配連鎖管理企業(yè)等大型企業(yè)創(chuàng)建了學生就業(yè)聯(lián)絡，擴寬了學生就業(yè)方式，為學生學生就業(yè)造就了較好的了解和學生就業(yè)自然環(huán)境，辦學層次進一步提高，依次喜獲“四川省誠實守信示范性服務項目企業(yè)”、“巴巾地市級辦校水準企業(yè)”、“巴中市社會管理環(huán)境整治示范性企業(yè)”、“巴中市‘五四’ 紅旗轎車團區(qū)委建立企業(yè)”等幾十項榮譽，早已變成巴中市職業(yè)文化教育的一支關鍵的新生力量。

這就是我為學生們梳理的有關四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學的各層面狀況，院校好不好在于學生們關注的是大學的這些層面，如果是關注自然環(huán)境的只需學校環(huán)境好那便是好，可是我認為最應當關注的便是院校的課堂教學水平，要不然學校環(huán)境再好，學員學不上物品就壞掉。