培養(yǎng)計(jì)劃：把握基本醫(yī)學(xué)、護(hù)理醫(yī)學(xué)的基本上基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，掌握環(huán)境衛(wèi)生免疫力健康保健和病房管理專業(yè)知識(shí)，有不錯(cuò)的人際交往能力和合作能力;具備對(duì)常見(jiàn)疾病，多發(fā)疾病及其危重癥癥狀的觀查和應(yīng)急處理能力的護(hù)理優(yōu)秀人才。

主桿課程：基本醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)、護(hù)理醫(yī)學(xué)。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：品德教育、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英文、電子計(jì)算機(jī)、美育教育、醫(yī)用化學(xué)、藥理學(xué)基本一、護(hù)理總論、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)(含內(nèi)科學(xué)、病理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、感染學(xué))、病理生理學(xué)、護(hù)理技術(shù)性、小區(qū)健康保健學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、健康教育知識(shí)。

學(xué)生就業(yè)動(dòng)向：各個(gè)醫(yī)院門(mén)診。

培養(yǎng)計(jì)劃：把握基本醫(yī)學(xué)、護(hù)理醫(yī)學(xué)、婦保醫(yī)學(xué)、婦幼保健院及基因遺傳與優(yōu)生優(yōu)育等層面的基本上基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，掌握孕婦及嬰兒的環(huán)境衛(wèi)生免疫力及健康保健基本常識(shí)，了解病房管理專業(yè)知識(shí)。塑造具備不錯(cuò)的人際交往及善心敬業(yè)精神，與此同時(shí)具備對(duì)孕產(chǎn)及嬰兒各種各樣癥狀的觀查和應(yīng)急處理能力的護(hù)理優(yōu)秀人才。

主桿課程：基本醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)、護(hù)理醫(yī)學(xué)、婦幼保健院。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：品德教育、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英文、電子計(jì)算機(jī)、美育教育、醫(yī)用化學(xué)、藥理學(xué)基本、護(hù)理總論、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)(含內(nèi)科學(xué)、病理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、感染學(xué))病理生理學(xué)、護(hù)理技術(shù)性、基因遺傳與優(yōu)生優(yōu)育、婦幼保健院、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、健康教育知識(shí)。

學(xué)生就業(yè)動(dòng)向：各醫(yī)院

培養(yǎng)計(jì)劃：了解有關(guān)的醫(yī)學(xué)和藥理學(xué)基本知識(shí)，把握常見(jiàn)的中藥制劑機(jī)器設(shè)備的實(shí)際操作技術(shù)性，學(xué)好藥物檢測(cè)的基本上專業(yè)技能，能單獨(dú)生成反映的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，掌握常見(jiàn)的醫(yī)藥設(shè)備的特性，及操作方法，了解藥事管理專業(yè)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和與人相處能力，具備掌握中國(guó)各種藥物的市場(chǎng)信息的基本能力。

主桿課程：臨床藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥物運(yùn)營(yíng)及藥事管理。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：品德教育、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英文、電子計(jì)算機(jī)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖學(xué)生理學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)概述、天然藥物有機(jī)化學(xué)、臨床藥理學(xué)、純天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥品有機(jī)化學(xué)、藥劑學(xué)基本、藥物經(jīng)營(yíng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)行政策與政策法規(guī)等。

學(xué)生就業(yè)動(dòng)向：各個(gè)醫(yī)院門(mén)診、各大中型藥業(yè)公司、各種藥業(yè)公司等。

中學(xué)生大學(xué)畢業(yè)挑選讀衛(wèi)校是一個(gè)十分非常好的決策，如今護(hù)理領(lǐng)域在社會(huì)發(fā)展上愈來(lái)愈受大家的尊重，從業(yè)的工作中也是和大家的身心健康有一定的關(guān)系的，再再加上近些年在我國(guó)的醫(yī)務(wù)人員占比比較嚴(yán)重失衡，社會(huì)發(fā)展上是十分缺醫(yī)務(wù)人員這方面的，那樣增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)培訓(xùn)護(hù)理技術(shù)專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，因此 學(xué)生們挑選了讀護(hù)理領(lǐng)域，之后大學(xué)畢業(yè)出去是徹底不必?fù)?dān)心學(xué)生就業(yè)層面的。

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